A evasão em cursos de computação: Um estudo de caso na Universidade Federal do Amapá

Alunos: Mateus Bezerra da Silva

Resumo: Contexto: A indústria da tecnologia da informação vem se destacando desde o final da década de 2000, o surgimento de grandes empresas no setor e o avanço de tecnologias abriu diversas oportunidades na área, resultando em uma alta demanda de mão de obra qualificada, em contraposição os índices de evasão em cursos de computação permanecem em alto nível. Objetivo: Este estudo tem como objetivo colher dados, analisar e mensurar o panorama da evasão no curso de Ciência da Computação da Universidade Federal do Amapá. Método: Como forma de atingir este objetivo, foram colhidos dados sobre o curso, através Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) e um survey foi definido e aplicado a alunos evadidos entre o período de 2014 a 2020. Resultados: A pesquisa teve como resultado a identificação do perfil do discente evadido, seus principais motivos para o abandono do curso e os componentes curriculares com maiores índices de insucesso, além de fornecer o índice de evasão por turma durante o período analisado. Conclusões: Foi possível verificar um elevado índice de evasão, bem como um alto número de insucessos nos dados analisados. Portanto, conclui-se que novas estratégias educacionais e políticas públicas internas da universidade ou da coordenação do curso podem ser realizadas para conter estes índices.

Palavras-chave: evasão em cursos de computação, evasão no ensino superior, survey, ciência da computação